Miguel y Angie tienen dos hijos, Santiago que tiene 9 años y Clara de 7. Los dos siempre han tratado de ser muy buenos padres, los llevan a clases extraescolares, los tienen en una buena escuela. Han tratado de darles siempre lo necesario, incluso han buscado siempre que tengan buenas amistades. Ellos están seguros de que sus hijos han crecido con muy buenos hábitos sociales, académicos, artísticos y deportivos. 

Hace una semana fueron a una entrevista al colegio para hablar con la profesora de Santiago, tanto Miguel como Angie llegaron muy confiados a la entrevista, esperando escuchar lo que cada año escuchaban, que Santiago era un excelente alumno, que tenia buenos amigos, que era un niño muy feliz.

Sin embargo, al iniciar la entrevista la profesora les comento que estaba un poco preocupada por Santiago, pues había bajado considerablemente su promedio y además se le notaba retraído y un poco solitario.

Ese mismo día, al terminar de comer, intentaron comenzar a platicar con Santiago sobre la escuela, sin embargo, Santiago pidió educadamente si se podía retirar a su cuarto, tomo su celular y se quedo ahí hasta la hora de la cena. 

Miguel le comento a Angie que tal vez deberían de hablar con el en otro momento, pero no saben bien por donde comenzar la platica, no saben porque Santiago ha cambiado así en el colegio.

Este es un caso muy común que surge alrededor de los 9 o 10 años, sobre todo en la actualidad en el caso de los niños que reciben a temprana edad aparatos electrónicos. No sabemos bien a que edad recibió Santiago su primer aparato, hay quienes les dan a sus bebés aparatos electronicos para que aprendan por medio de juegos “didácticos” los colores, letras, números etc. Pero todavía no interaccionan con otras personas en redes sociales.

El problema comienza cuando los niños comienzan con el uso de redes sociales. A esta edad, es difícil que aprendan a controlar tiempos y situaciones que suceden en el mundo cibernético. Muchas veces los padres no comprendemos lo importante que es para ellos este tipo de “relaciones sociales” porque nosotros no las tuvimos cuando éramos pequeños. 

En el caso de Santiago, sabemos que tiene 9 años y que a esta edad es común tener inseguridades ante los demás, es una edad muy positiva en el sentido en que niños y niñas se vuelven mas independientes, ya saben como actuar en diferentes situaciones desde un punto de vista social. 

Los niños de esta edad, cuando están expuestos a redes sociales se dan cuenta de que ahora su vida esta expuesta durante todo el día, no hay una pausa entre un día escolar y otro.

Esto genera inseguridad, se pueden volver mas retraídos y se distraen con otras cosas en lugar de estar pendientes de sus actividades escolares.

Algunas estrategias que pueden ayudar a entender que es lo que esta pasando con Santiago son:

  • Los padres deben de intentar hablar con el en un ambiente neutral, salir a caminar, ir a una cafetería, en el coche, tratar de que Clara no este para que Santiago pueda abrirse mas. Hay momentos en que los hijos se sienten mas tranquilos con uno de los padres, aprovechar esto es importante, si Santiago se siente mas a gusto hablando con papa en lugar de mama o viceversa, esta bien llevárselo solo para que pueda hablar sobre lo que realmente le sucede.
  • A veces nuestros hijos no nos dicen tan fácil que es lo que pasa, pero muchas veces nosotros nos imaginamos por donde va el asunto, así que podemos comenzar nosotros un poco por donde creemos que va el asunto. Cuando nos empiece a decir que sucede, hay que tener mucho cuidado con nuestro lenguaje corporal, pues podemos hacer que sigan hablando o que mejor cambien el tema.
  • Antes de comenzar a darles consejos a cerca de lo que pensamos es bueno hacerles preguntas ¿Tu que piensas de todo esto? ¿Crees que exista alguna solución? ¿Cual crees que sea esa solución? Después de que exponga sus ideas, nosotros podemos ayudarle a ponerlas un poco en orden y después comenzar a darle nuestros consejos. 
  • Limites: Siempre nuestros hijos buscan limites, aunque no les guste, aunque aparenten que no les gusta, en el interior les gusta que hay alguien que se preocupa por ellos, que hay alguien que, aunque le duela no lo va a dejar solo en ningún momento y va a tomar las mejores decisiones para su mejora. A los 9 años están muy chicos para concluir todo esto, sin embargo, les genera seguridad el tener limites. Así que como padres es importante no dejar que hagan todo, por ejemplo, si le das un celular, tu tienes la contraseña, no se lo lleva a a su cuarto, no tiene redes sociales, y si las tiene, tu le ayudas a manejarles, hay mas reglas que deben de platicar los propios papas para llevar a cabo en sus propias casas, ponlas de tal forma que TODOS las puedan seguir. 

  • Consecuencias: SI no cumple o cumple con las reglas, siempre tendrá una buena o mala consecuencia. Y la buena no es un premio, es simplemente segur teniendo el derecho a utilizar el aparato o lo que fuera. Pero si no cumple, pues también tendrá ciertas consecuencias. En el caso de Santiago, debe de haber ya una consecuencia porque ya bajo de calificaciones, y además se le debe de ayudar en la soledad que esta experimentando. Y puede que al escoger una consecuencia debido a su rendimiento académico, le ayude a mejorar sus relaciones sociales. 
  • Paciencia: Siempre es importante tener paciencia y no querer que los cambios se den de la noche a la mañana, el cambio de Santiago en este caso, se dará poco a poco, con mas conversaciones, con mas apoyo, con mas limites, con mas trabajo en equipo entre los padres y el colegio.

Al final siempre es importante que los padres estén en el mismo canal y que por medio del ejemplo y responsabilidad ayudemos a nuestros hijos a ser mejores personas.